新邵二中文化建設、宣傳工作、品牌建設與戰(zhàn)略規(guī)劃之總策劃思路架構(gòu)
前 言
2022年1月8日,新邵二中長沙校友暨坪上鄉(xiāng)友座談會在長沙市新邵商會舉行,著名慈善企業(yè)家、《2013胡潤慈善榜》入選者、長沙市新邵商會會長、灣田集團董事長、新邵縣坪上鎮(zhèn)教育促進會會長、新邵二中長沙校友會榮譽會長劉祖長先生,帶頭捐款200萬元給新邵縣大同教育促進會,并表示愿意再出資幾十萬元用于母校新邵二中的宣傳推廣和戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃。他特別強調(diào):“坪上曾經(jīng)號稱大同帝國,自古就是文化教育高地,不能讓新邵二中垮在我們這一代人手中?!弊鳛樾律劭h坪上鎮(zhèn)筱筀村人、新邵二中76屆高45班校友,劉祖長會長一直非常關(guān)心和資助母校的發(fā)展,為母校的教育事業(yè)共捐款600萬元。
“東風灑雨露,會入天地春?!鼻沙?20周年校慶的重大良機與強大東風,在黃明開將軍、劉新科司長、謝資清副校長、劉祖長會長、肖永堅董事長、顏盛繁董事長、劉永春董事長等廣大校友的殷切關(guān)懷和大力支持下,謝艷飛校長在學校發(fā)展處于關(guān)鍵時刻,敢于責任擔當,勇于肩負使命,著力胸懷戰(zhàn)略大局,把握轉(zhuǎn)型大勢,著眼發(fā)展大事,正在找準學校建設的切入點和著力點,做到學校發(fā)展因勢而謀、應勢而動、順勢而變。謝校長早在2020年6月就盛情邀請資深策劃智庫專家周樂玲校友策劃新邵二中120周年校慶及對學校發(fā)展進行戰(zhàn)略規(guī)劃布局思考?,F(xiàn)又應邀起草《新邵二中文化建設、宣傳工作、品牌建設與戰(zhàn)略規(guī)劃之總策劃思路架構(gòu)》。
學校宣傳工作與文化建設、品牌建設是緊密相連、融為一體的,三者需要找到發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的精準定位并為之服務。廣義的大宣傳工作,包括新聞宣傳、廣告宣傳,更包括文化建設、品牌建設以及戰(zhàn)略規(guī)劃等。要樹立大宣傳意識和大宣傳工作理念,形成集宣傳工作與文化建設、品牌建設、發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃有機結(jié)合、四位一體的大宣傳工作格局,以大策劃、大宣傳實現(xiàn)新邵二中的大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、大突破發(fā)展,樹立起新邵二中發(fā)展史上不凡的里程碑。
學校的建設發(fā)展,離不開校友智庫的力量。新邵二中要成立“大同教育智庫”, 擬聘黃明開將軍為學校終身榮譽總顧問,劉新科司長為學校終身榮譽顧問,劉祖長會長、肖永堅董事長為新邵二中校友總會終身榮譽會長,周樂玲為學校終身榮譽策劃(配合學校文化建設、宣傳工作、品牌建設與發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃等策劃執(zhí)行工作),謝資清副校長、劉永春秘書長等幾個較大的校友會會長、秘書長和有關(guān)教育專家校友聘為智庫成員。并把2022年定為新邵二中文宣品牌戰(zhàn)略規(guī)劃年。期待學校善用校友外腦,開啟新征程、開創(chuàng)新局面、邁進新時代,以達到新邵二中鄉(xiāng)村教育特色品牌邵陽屬一流、全省有影響。
一、文化建設
學校乃教書育人、立德樹人的圣地。校園文化包括物質(zhì)文化建設、精神文化和制度文化,是學校發(fā)展的靈魂,是全面育人不可或缺的重要內(nèi)容,是學校環(huán)境、活動、秩序、精神和制度的綜合體現(xiàn),是學校凝聚人心、展示形象、提高文明程度的重要體現(xiàn),更是一所學校綜合實力的反映和一種無形資產(chǎn)。
學校文化建設首先需要文化專業(yè)化的策劃創(chuàng)作團隊進行頂層設計與系統(tǒng)策劃。匯聚新邵二中全體師生和家長、校友的智慧,融合學校和大同文化歷史底蘊、坪上地域資源,結(jié)合現(xiàn)代教育發(fā)展理念,策劃出高效、詳實、可落地的新邵二中文化建設一站式解決方案。需要建設的學校文化識別系統(tǒng)(即新邵二中文化建設總策劃設計方案)構(gòu)架如下:
學校文化識別系統(tǒng)(SIS,即文化品牌管理系統(tǒng)、SIS戰(zhàn)略),它包括學校理念文化識別系統(tǒng)(MI)、學校行為文化識別系統(tǒng)(BI)、學校視覺文化識別系統(tǒng)(VI)、學校環(huán)境文化識別系統(tǒng)(EI)等四個分支系統(tǒng)。
(一) 學校理念文化識別系統(tǒng)(MI)
1、概要
學校理念文化識別系統(tǒng)是學校文化識別系統(tǒng)的核心工程,它對內(nèi)可以激勵全體師生,對外可以展示學校的價值追求。學校理念文化系統(tǒng)要依據(jù)教育發(fā)展趨勢和具體的教育政策,結(jié)合學校的地域特色、歷史沿革、現(xiàn)狀分析以及未來發(fā)展的多種可預期因素進行綜合規(guī)劃。
2、具體規(guī)劃內(nèi)容
(1)校名、校標、?;?、校歌(已有)、校旗、發(fā)展歷程、大同文化、紅色文化等;
(2)基本理念 :辦學愿景、辦學使命、核心價值觀、學校精神、辦學理念、辦學特色、辦學目標、育人目標、辦學宗旨、學校座右銘、學校形象定位等;
(3)一訓三風:校風、教風、學風和校訓;
(4)口號誓詞:學校宣言、校長寄語、學校標語口號、教師誓詞、學生誓詞等;
(5)學校專用的詩詞、楹聯(lián)、歌賦及有關(guān)教育書畫、報告文學、校友憶舊文章等文藝作品。
(二) 學校行為文化識別系統(tǒng)(BI)
1、概要
學校行為文化識別系統(tǒng)是學校文化識別系統(tǒng)的保障工程。它以學校理念文化為基點,對內(nèi)完善學校規(guī)章制度,規(guī)范學校行為;對外加強學校宣傳,開展校外交流活動。學校行為文化識別系統(tǒng)的規(guī)劃與設計應于理念文化保持一致,通過學校的各種行為特征來展現(xiàn)學校的辦學風貌,提升學校的整體形象。
2、具體規(guī)劃內(nèi)容
(1)學校系列規(guī)章制度的修訂與完善;
(2)學校校本課程的指導與開發(fā);
(3)學校系列專題活動的組織與策劃。
(三) 學校視覺文化識別系統(tǒng)(VI)
1、概要
學校視覺文化識別系統(tǒng)是學校文化識別系統(tǒng)最為直觀的組成部分。它兼顧學校內(nèi)部不同的功能需要,以?;铡藴首?、標準色為核心,涉及教學、辦公、指示、公關(guān)等許多種應用元素,通過個性化、系統(tǒng)化的視覺方案使學校的辦學理念得以規(guī)范呈現(xiàn),從而塑造學校良好的視覺形象。
2、具體規(guī)劃內(nèi)容
核心元素:校徽、標準字、標準色;
實用元素:辦公、服飾、公關(guān)、運輸、指示、環(huán)境系統(tǒng)等系列設計元素。
(四) 學校環(huán)境文化識別系統(tǒng)(EI)
1、 概要
學校環(huán)境文化識別系統(tǒng)(EI)是學校文化識別系統(tǒng)(SIS)的基礎工程。環(huán)境文化作為學校教育的重要隱性資源,其主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、活動區(qū)文化及個性鮮明的校園人文景觀對在校師生可以起到“潤物細無聲”的教育功效。學校環(huán)境文化建設要以“六化”為指導原則,做到校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化。
2、具體規(guī)劃內(nèi)容
(1)教學區(qū)的環(huán)境規(guī)劃與設計:包括樓宇命名、教室及走廊等的文化設計;
(2)辦公區(qū)的環(huán)境規(guī)劃與設計:包括樓宇命名、辦公室(校長辦公室、教師辦公室及會議室、接待室等各種功能室)及走廊等的文化設計;
(3)生活區(qū)、活動區(qū)、校園景觀區(qū)的環(huán)境規(guī)劃與設計:包括景觀(雕塑、噴泉、假山、小品、園景小區(qū)和綠化帶等)、運動場、道路(道路的設計、命名和釋義)等的文化設計。
二、宣傳工作
2020年8月,中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》并發(fā)出通知,明確指出宣傳工作是黨的一項極端重要的工作,這在黨的宣傳事業(yè)發(fā)展史上具有重要的里程碑意義。這充分說明宣傳工作是一項極端重要的工作,是一切工作的重要組成部分,不可或缺,不可替代?,F(xiàn)代社會,宣傳輿論的社會影響力越來越大。任何一個有遠見卓識的單位領導,都會特別重視宣傳工作。所以宣傳工作是學校建設發(fā)展的重要組成部分,要把它放在學校全局工作非常突出的地位。新邵二中宣傳工作總策劃方案如下。
(一)高度重視宣傳工作
校長要親自主抓宣傳工作,成立學校宣傳部(由書記或副校長兼任宣傳部長),明確宣傳工作的重要性、緊迫性和方針、目標、重點任務,并把宣傳工作列入學校教師工作考評之中,堅持不懈把宣傳工作當作學校建設的“一把手工程” 和學校發(fā)展的“加速器”。宣傳工作是當前學校實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、可持續(xù)發(fā)展的必由之路。
(二)校內(nèi)外宣傳齊頭并進
宣傳工作分為兩個層面:對內(nèi)宣傳和對外宣傳。抓好校內(nèi)宣傳,建好校廣播站、宣傳欄、宣傳長廊、黑板報等,改建完善學校網(wǎng)站(如設立大同講堂、校友會、校友等專欄),辦好學校公眾號,加大校園文化建設,加大自媒體宣傳;更要利用一切資源、一切渠道、一切方式、一切力量加大對外宣傳力度,凝聚廣泛的社會共識,向社會展現(xiàn)學校的良好形象,引導全社會支持資助學校建設。
(三)創(chuàng)新手段方式和新媒體產(chǎn)品
學校對外宣傳工作要整合各方資源,充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體、新媒體、網(wǎng)絡媒體、自媒體的融合作用,廣泛利用微信、美篇APP、公眾號、網(wǎng)站、抖音、快手、音頻、短視頻、微電影、直播、知乎等。要拓寬宣傳陣地平臺,如坪上動態(tài)、新邵發(fā)布、新新邵、邵陽發(fā)布、邵陽新聞網(wǎng)、邵陽日報、邵陽電視臺、紅網(wǎng)、新湖南、華聲在線、湖南日報、湖南電視臺、中國教育報、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、優(yōu)酷、騰訊、新浪、網(wǎng)易、今日頭條等等,還有各個校友會的網(wǎng)站、公眾號。著力策劃打造網(wǎng)紅校長、網(wǎng)紅教師、網(wǎng)紅學生、網(wǎng)紅家長、網(wǎng)紅校友、網(wǎng)紅課堂、網(wǎng)紅活動等,創(chuàng)建網(wǎng)紅學校。充分調(diào)動一切可利用的因素,最大化利用資源,多媒體、多角度、多層面、多渠道、全方位做好宣傳工作,善打文化牌(大同文化、紅色文化)、校友牌和策劃牌,做到突出特色、打造亮點,做到宣傳隊伍規(guī)?;⑿麄鞣绞蕉嘣?、宣傳工作常態(tài)化。
(四)做到全員宣傳
互聯(lián)網(wǎng)和新媒體迅速發(fā)展,自媒體時代是以個人傳播為主的媒介時代,人人都是記者,人人都有麥克風,人人都是傳播者。自媒體有著巨大的宣傳作用,傳播率最高。學校要樹牢全員宣傳的觀念,凝聚最大共識,畫出最大同心圓,努力爭取全體師生、家長及全國各地校友鄉(xiāng)友都成新邵二中的宣傳員、“金話筒”。成立新邵二中師生宣傳社(與文學社合并成文學宣傳社尤佳),編寫新聞宣傳校本課程教材,培養(yǎng)一批批學生通訊員,積極撰寫新聞報道稿。設立師生家長手機媒體和制作美篇APP。還成立校友會宣傳員隊伍,全國各地每個校友會設立宣傳專干,每月向母校輸送或發(fā)布一篇報道稿。同時學校建立全國性的“新邵二中宣傳工作微信群”。
(五)重視與媒體交流合作
學校要學會與媒體打交道,善識媒體、善待媒體、善用媒體,整合鎮(zhèn)、縣、市、省級媒體資源,邀約媒體集體站臺,為學校品牌背書。與幾家縣市省級乃至中央媒體簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,形成學校自己的媒體朋友圈,成立新邵二中媒體宣傳聯(lián)盟,凝聚各方媒體力量,構(gòu)建宣傳合作平臺。積極主動與媒體交流合作,多發(fā)稿件、多出鏡,最為重要的就是要多拿出高質(zhì)量的“好東西”,盡量讓媒體樂意“免費”服務。學校每年舉辦一次宣傳工作座談會暨媒體集體采訪報道活動,使之常態(tài)化。
(六)特別注重創(chuàng)新策劃
筆者有句策劃語錄:“凡事策劃在先,成功始于策劃。”新聞事件是媒體慣用的爭奪“眼球”的手段,事件活動是媒體合作的比較理想的載體。宣傳工作要特別注重創(chuàng)新與策劃,組建一支新媒體策劃創(chuàng)作團隊,用一雙“新聞眼”、一顆“創(chuàng)意心”、一支“策劃筆”精心策劃出一系列事件與活動,不斷“制造” 出奇制勝的熱點、亮點、賣點新聞。校史和校友是傳播的素材與宣傳的富礦,新邵二中值得挖掘的亮點很多,要善于挖掘?qū)W校和坪上悠久的歷史故事、歷史事件、歷史人物和全國各地校友的宣傳素材,辦好“大同講堂”同時,還加強主題性策劃報道,精心制作抖音、快手、短視頻和直播,廣為宣傳。如:大同文化歷史故事系列、杰出校友傳奇事跡系列;校友懷舊感恩母校行、學生去校友企業(yè)游學活動、資助貧困學生公益活動、學生獻愛心公益活動、學生家長見面會活動、學習型家庭評選活動等;學校形象大使、學校發(fā)展金點子、學校一首經(jīng)典歌曲、一句經(jīng)典廣告語等征集活動;一檔知名節(jié)目或重大活動冠名,一次電影電視植入;制作經(jīng)典宣傳片宣傳冊、出版經(jīng)典圖書、校友捐贈款物活動、畢業(yè)班會、班級主題創(chuàng)意活動、節(jié)日活動等等。
(七)設獎表彰總結(jié)
為增強宣傳工作的吸引力和有效性,設立“灣田杯”新邵二中宣傳獎,用于獎勵學校宣傳工作有較大貢獻的師生、校友、媒體記者,每年底進行表彰總結(jié)。每年評選十佳報道作品、十位先進宣傳員、十位先進通訊員(學生)。
(八)制定宣傳目標
宣傳工作總目標:要創(chuàng)新與策劃新邵二中宣傳工作的思路、舉措、方法、途徑,充分利用與挖掘新邵二中的悠久歷史、教育業(yè)績和深厚的大同文化底蘊、廣泛的校友鄉(xiāng)友資源,快速提升新邵二中傳播率、知名度、美譽度,矢志打造網(wǎng)紅打卡景點、獨具個性特色的網(wǎng)紅學校和聞名全國的湖南鄉(xiāng)村教育品牌,在守正創(chuàng)新中實現(xiàn)高質(zhì)量戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展。
宣傳工作年度任務目標:宣傳工作居全縣教育系統(tǒng)第一。新聞報道力爭每年在國家級媒體報道一兩次、省級媒體報道二十次以上、縣市級媒體報道三十次以上。大同講堂十場以上,每年抖音、短視頻、直播等宣傳二十次以上,學校公眾號、網(wǎng)站宣傳各五十次以上。
三、品牌建設
品牌是知名度、美譽度,是一種無形資產(chǎn)。目前的時代是一個策劃炒作的時代,沒有策劃頭腦很難塑造一個真正的教育品牌。如果學校的品牌意識差,品牌形象宣傳少、期限短、方式單一、層次又低,很難形成整體性的感受。要想從長遠的眼光辦學,就必須將品牌建設作為生存的根本。
學校品牌,簡而言之就是具有高知名度和高美譽度的學校個性化戰(zhàn)略。個性化戰(zhàn)略就是學校辦學的本質(zhì)特征和根本訴求的符號化及其實施體系。學校品牌是一所學校文化、精神和價值觀的集中反映,要在差異性和辨識度上下功夫。方式上,現(xiàn)代學校正經(jīng)歷著一個從學校管理到學校經(jīng)營、再到品牌經(jīng)營的過程。建設特色學校要總結(jié)育人經(jīng)驗,凝練學校文化,辦學著力差異化,形成自己的特色品牌,培養(yǎng)有個性、有特長的學生,提升學校的師生認同度、家長滿意度、社會認可度。將品牌做高、做精、做深、做實,努力辦好有高度、有溫度、有精度、有力度的教育,以避免千校一面和千人一面的“標準件”。
學校品牌建設,是指對學校品牌進行的規(guī)劃、設計、宣傳、管理的行為和努力。如何進行品牌建設?就是要善于分析自身的比較優(yōu)勢、善于集中力量形成特色、重視宣傳效應和善于宣傳自己的特色,打造金子品牌。品牌建設包括品牌定位、品牌規(guī)劃、品牌形象、品牌主張和品牌價值觀等,主要分三個階段:規(guī)劃階段(第一步)、建設階段(最重要)、形成階段。
學校文化是學校品牌建設的“靈魂”, 學校品牌的根基和靈魂是學校文化,學校品牌的塑造之路必須通過學校文化建設。脫離學校文化建設的“品牌形象”是虛假、不真實的。學校品牌的建立是基于學校文化的,品牌是學校優(yōu)秀文化的外在表現(xiàn),因此學校品牌建設要注重彰顯內(nèi)力,突出文化特性。從自身歷史積淀中形成學校文化建設主題,在文化傳承中不斷創(chuàng)新育人理念。學校品牌是百姓對學校的認可,師生對學校的褒獎,是社會形成的口碑,更是學校文化內(nèi)化而成的積累過程。一個好的品牌規(guī)劃,等于完成了一半品牌建設。
新邵二中品牌建設總策劃方案,內(nèi)容主要包括:
(一)品牌現(xiàn)狀
(二)指導思想、總體目標、總體要求、工作核心、工作重點、工作措施等
(三)品牌定位
品牌定位可采用美國定位理論。品牌定位,指學校對本品牌的特性與品質(zhì)給予明確界定,并使受眾對其形成心理定勢的過程與結(jié)果??梢愿鶕?jù)主體特征定位,包括個性定位,強調(diào)本品牌對受眾的獨特影響力;功能定位,強調(diào)本品牌的作用與效果;目標定位,強調(diào)本品牌所要達成的愿景等。也可根據(jù)同行情勢定位,包括領先定位,強調(diào)本品牌“第一”的地位;空檔定位,瞄準同類型學校中的空白點進行定位;求新定位,凸顯本品牌比同類品牌的新穎優(yōu)越之處;區(qū)域定位,規(guī)劃本品牌的影響范圍等。
(四)品牌核心價值確立
確立品牌核心價值,即明確品牌所要重點表達和追求的精神理念。其擬定應遵循4個原則:差異性,即必須表達出獨特的、易于分辨和識別的價值追求;包容性,即必須成為全局工作的指針;執(zhí)行力,即必須能有效落實于辦學行為;感召力,即必須能感染人、鼓舞人甚至震撼人。提煉品牌的核心價值大致有9個步驟:學校文化傳統(tǒng)總結(jié)、品牌特點分析、品牌長遠發(fā)展預測、受眾期待調(diào)查、品牌價值初擬、行業(yè)分析、差異化檢驗、修正品牌價值、定義品牌核心價值。
(五)品牌戰(zhàn)略規(guī)劃
進行品牌戰(zhàn)略規(guī)劃,對外可鍛造學校的文化識別符號,使廣大公眾直觀地感知學校特色,認識學校的核心價值追求;對內(nèi)可將所有工作的價值取向歸于一個焦點,凝聚全校師生心智,合理布局辦學行為。不過,選擇何種戰(zhàn)略模型并無一定之規(guī),需要取決于學校對自身執(zhí)行力的認識與訴求、對核心理念如何有效落實于辦學行為的理解與謀劃。
(六)品牌傳播與宣傳
品牌傳播與宣傳,這是提升品牌知名度與美譽度的至關(guān)重要的手段。學校在對外進行宣傳時應時刻樹立宣傳品牌形象的意識,要先制定品牌傳播規(guī)劃,明確宣傳的內(nèi)容、時機、方式、受眾對象等,還要對品牌傳播效益進行戰(zhàn)略性監(jiān)控。這要遵循三個基本原則:傳播者必須換位思考,選擇社會公眾最希望了解的內(nèi)容進行傳播;保持品牌形象的持續(xù)一致;在內(nèi)容與手段上要體現(xiàn)出與眾不同,以提升“性價比”。
(七)品牌管理與運行
如果說品牌規(guī)劃是指向于“做正確的事”,那么品牌管理則是為了“正確地做事”。品牌管理需具有:戰(zhàn)略觀,著眼于學校全局,強調(diào)把品牌作為學校戰(zhàn)略的核心內(nèi)容,注重戰(zhàn)略分析、選擇、實施及調(diào)控等全過程與全方位管理;環(huán)境觀,關(guān)注環(huán)境變量對學校的影響,使學校與環(huán)境具有高協(xié)調(diào)性,或保持一致、或適時調(diào)整、或形成差異;發(fā)展觀,將品牌建設作為學校持久發(fā)展的核心推動力,促進品牌張力不斷擴大,品牌資產(chǎn)不斷增值;資源觀,注重對校內(nèi)外各種資源的設計、開發(fā)、策劃、利用,尤其注重對隱性資源的挖掘與盤活。
對品牌實施策略研制,即把品牌作為學校龍頭課題進行研究,組織廣大教師從內(nèi)容界定、機制、實施途徑、長效管理等方面理清思路,邊研究、邊實踐、邊提升,必要時還應以制度跟進。
對教師及學生進行品牌培訓,這是實現(xiàn)品牌建設目標的重要前提,內(nèi)容有品牌內(nèi)涵、塑造學校品牌的意義、本校品牌架構(gòu)、品牌定位與核心價值、品牌實施途徑與方法、品牌管理要點等。
品牌化運行,指學校的主體工作以凸顯品牌形象為重心,將品牌建設過程與日常教育教學任務有機結(jié)合的辦學形態(tài)。這需要將品牌核心價值升華為整個學校辦學的核心價值,需將品牌外延覆蓋學校工作的各個方面,需將品牌導向意識引入常規(guī)工作,如教學的準備與實施、針對教師或?qū)W生的專門性活動、考核標準的制定與實施等。
(八)品牌診斷與改進
品牌診斷,指對個性化戰(zhàn)略的設計與實施進行定性、定量分析,反思其優(yōu)劣成敗,為今后的改進提供依據(jù)。診斷重點為品牌形象和定位是否清晰、品牌是否有核心價值、品牌是否老化、是否缺乏品牌傳播意識、是否缺乏品牌保護意識等方面。
四、戰(zhàn)略規(guī)劃
不重視戰(zhàn)略規(guī)劃的校長,就像握著方向盤卻不知道前進方向的駕駛員。發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃是指對重大的、全局性的、基本的、未來的目標、方針、任務的謀劃,它所規(guī)劃的范圍涉及大方向、總目標及其主要步驟、重大措施等方面。學校戰(zhàn)略規(guī)劃是學校發(fā)展不可或缺的部分,是學校工作的基礎和起點,是學校發(fā)展的思想靈魂,是學校發(fā)展的行動綱領,是關(guān)系到學校全局建設和長遠發(fā)展的根本性決策,是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的前提和保障,總之是學校發(fā)展的“憲法”和“核武器”。
其應遵循4個基本原則:指向性,即必須體現(xiàn)和具化品牌名稱的內(nèi)涵;內(nèi)源性,即必須植根于學校辦學傳統(tǒng)和內(nèi)生機制;基礎性,即必須體現(xiàn)學校育人的根本屬性;全面性,即必須統(tǒng)領學校的全面工作并著眼于學生的全面成長。
制定學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,就是要進行頂層策劃設計,回答與解決“過去和現(xiàn)在的新邵二中什么樣”“未來辦什么樣的學?!薄拔磥砼囵B(yǎng)怎么樣的人”。
學校戰(zhàn)略規(guī)劃的特點包括(1)學校戰(zhàn)略規(guī)劃是對未來的深入思考。(2)發(fā)展戰(zhàn)略立足競爭,塑造學校優(yōu)勢。(3)發(fā)展戰(zhàn)略注重研究環(huán)境和適應環(huán)境。(4)發(fā)展戰(zhàn)略具有主體性和創(chuàng)新性。中國中小學采用的戰(zhàn)略模式主要包括:特色戰(zhàn)略、轉(zhuǎn)制戰(zhàn)略、連橫戰(zhàn)略、合縱戰(zhàn)略、任務轉(zhuǎn)移戰(zhàn)略等。
戰(zhàn)略規(guī)劃的制定中必須注意:(1)要用總攬全局的戰(zhàn)略眼光,全面把握事物發(fā)展的大方向、總目標。立足全局,著眼未來,從宏觀上考慮問題。(2)規(guī)劃長遠目標與確定近期任務緊密結(jié)合。(3)增強戰(zhàn)略規(guī)劃的預見性。
新邵二中發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃總策劃方案內(nèi)容如下:
進行戰(zhàn)略規(guī)劃分析、制定、論證、實施、評價、調(diào)整等。
(一)戰(zhàn)略分析與思考
進行學校環(huán)境分析思考,學校資源分析思考,學校優(yōu)劣勢分析思考等。
(二)戰(zhàn)略定位
運用美國艾?里斯、杰克?特勞特的定位理論,對學校的未來發(fā)展進行戰(zhàn)略總定位。
(三)戰(zhàn)略方向目標
戰(zhàn)略方向目標是一種宏觀的方向目標、一種總體設想,它的著眼點是整體而不是局部。戰(zhàn)略方向目標是一種長期的方向目標。它的著眼點是未來和長遠。
(四)戰(zhàn)略主要內(nèi)容
內(nèi)容包括文化戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略、宣傳工作戰(zhàn)略、師資隊伍建設戰(zhàn)略、人才培養(yǎng)戰(zhàn)略、課程建設戰(zhàn)略、校友會建設戰(zhàn)略、信息化建設戰(zhàn)略等規(guī)劃。
(五)戰(zhàn)略重點與措施(政策保證)
(六)戰(zhàn)略實施計劃與戰(zhàn)略指標
(七)戰(zhàn)略規(guī)劃評估
對制定戰(zhàn)略規(guī)劃的背景情況、戰(zhàn)略方案本身、財務相關(guān)情況、戰(zhàn)略可操作性進行評估;
(八)戰(zhàn)略實施計劃與階段
周樂玲 完稿于2022年3月17日(新邵二中校慶日)
周樂玲文化宣傳、品牌戰(zhàn)略領域簡介
新邵二中86班校友,教師(新邵三中、一中)出身,新邵二中120周年校慶總策劃,30年資深策劃智庫專家,文化創(chuàng)意專家,湖南省政府首屆湘商大會總策劃方案起草人,邵商名稱首倡者、邵陽市政府首屆邵商大會總策劃,邵陽市十四五鄉(xiāng)村振興規(guī)劃專家、負責人,曾獲得新邵縣先進教育工作者、中國十大著名策劃專家、中國文化創(chuàng)意優(yōu)秀專家、影響中國策劃業(yè)20年功勛人物、中華詩詞文化傳承人、湖南省對聯(lián)文化傳承人等榮譽稱號。
從事與擅長策劃智庫(大型活動、企業(yè)文化、書畫藝術(shù)、品牌建設、戰(zhàn)略規(guī)劃、健康養(yǎng)生、生態(tài)旅游、鄉(xiāng)村振興等領域)、文化創(chuàng)意、宣傳廣告、文藝創(chuàng)作(楹聯(lián)、詩詞、報告文學)、商協(xié)會工作、高中大學教育、活動攝影等。
2004年創(chuàng)辦北京千年文脈文化發(fā)展有限公司任總經(jīng)理、總策劃,曾在中國管理軟件學院創(chuàng)辦過中國第一個網(wǎng)絡新聞系并擔任系主任(名譽主任是中國第一個新聞傳播系創(chuàng)始人陳明揚教授)和學校宣傳負責人,在北京科技職業(yè)學院(2008年北京奧運會文藝彩排基地)擔任新聞傳播學院副院長、國際標業(yè)學院執(zhí)行院長,后任學校宣傳部執(zhí)行部長與校報總編、科研處常務副處長、發(fā)展戰(zhàn)略研究所常務副所長、校長助理等職務,2009年起任廣東好普集團策劃總監(jiān)與犇富集團總策劃顧問,負責企業(yè)文化、宣傳廣告、大型活動、品牌建設、戰(zhàn)略規(guī)劃等。2019年11月起任中國創(chuàng)新策劃研究院專職副院長及北京紅石豐銘投資集團文化宣傳部長。
曾策劃新邵一中40周年校慶活動,撰寫平江縣芙蓉學校文化建設總策劃方案、新邵三中70周年校慶總策劃方案、邵陽學院60周年校慶紀念大會總策劃方案等。